CBS News’e bakın
İlk bilen
Acil haberler, canlı etkinlikler ve özel raporlar için tarayıcı bildirimleri alın.
Ülke çapında giderek artan sayıda üniversite öğrencisi engellerini bildiriyor ve denizcilik kurumlarının öncülüğünde akademik konaklama imkanı alıyor.
Akademik kolaylıklar, sınavlar ve ödevler için ekstra zaman, not alma konusunda yardım, sınav yazmak için sessiz bir alan ve azaltılmış ders yükünü içerebilir.
Kanada Üniversite Araştırma Konsorsiyumu’na göre, denizcilik üniversitesi öğrencilerinin yüzde 29’u 2019’da engelli olduğunu bildirdi. Bu sayı 2022’de yüzde 37’ye yükseldi.
Bu, 2019’da öğrencilerin yüzde 24’ünün engelli olduğunu bildirdiği ve 2022’de bu oranın yüzde 30’a yükseldiği Denizcilik İlleri dışındaki üniversitelerden daha yüksektir.
Ruh sağlığı sorunları, özellikle de kaygı ve depresyon, bildirilen tüm engellilik durumlarının yarısından fazlasını oluşturuyor.
Bu rakamlar Fredericton’daki St. Thomas Üniversitesi erişilebilirlik hizmetleri direktörü Amanda Manning için sürpriz değil. STU’da 2013 ile 2023 yılları arasında engelli olduğunu bildiren öğrenci sayısının üç katına çıktığını söyledi.
Bu artışın, özellikle öğrenme güçlüğü ve zihinsel sağlık konularındaki damgalanmanın azalması da dahil olmak üzere bir dizi faktöre atfedilebileceğinden şüpheleniyor.
Salgının “eğitimin aksamasında da önemli bir rol oynadığını” ve bu akademik iyileşmeyi sağlamak için bir miktar desteğe ihtiyaç olduğunu söyledi.
Engelli öğrencilerin oranı arttıkça, üniversiteler sınavlar ve ödevler için daha fazla zaman, not alma konusunda yardım ve test yazmak için sessiz bir alan içeren düzenlemeler sağlıyor.
New Brunswick Üniversitesi sözcüsü Kathleen McLaughlin yaptığı açıklamada, 2018’den bu yana konaklama alan öğrenci sayısında yüzde 53 artış olduğunu söyledi.
Akademik konaklamalar öncelikle zihinsel sağlık, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve öğrenme güçlüğüne yöneliktir.
McLaughlin, “Daha fazla öğrenciyi destekleme yeteneğimizi artırmak için yeni stratejiler oluşturduk” dedi.
Bu, konaklamaların onaylanması ve sunulmasını kolaylaştırmaya yardımcı olacak yeni yazılımın uygulanmasını ve akademik konaklamaya ihtiyaç duyan öğrencileri desteklemek için her iki kampüse ekip üyelerinin eklenmesini de içeriyor.
New Brunswick Öğrenme Engelliler Derneği’nin genel müdürü Ainsley Congdon, öğrencilerin sistemde gezinmesine ve ödevlerini düzenlemesine sıklıkla yardımcı oluyor. Bu, bazen ihtisas için gerekli olan ve son beş yıl içinde yapılması gereken psikoeğitimsel bir değerlendirmenin alınmasını da içerebilir.
Öğrenme güçlüğü olan bireylerin öğrenme konusunda tam kapasiteye sahip olduklarını, “sadece uyum sağlamaya ihtiyaçları olduğunu” ve bunun artık her zamankinden daha önemli olduğunu söyledi.
“Herkesin kariyerini ilerletmek ve sevdiği bir işe sahip olmak için ortaöğretim sonrası eğitime ihtiyacı var.”
Draven Harrison, liseden sonra doğrudan inşaatta çalışmaya başladığını çünkü elleriyle çalışmayı sevdiğini ve akademik olarak ilerlemek için ihtiyaç duyduğu araçlara her zaman sahip olmadığını söyledi.
Harrison, uygulamalı bir öğrenci olarak, “hareketsiz oturup birinin konuşmasını dinlemek” yerine işgücüne katılmanın onun için daha kolay olduğunu söyledi.
Ama şimdi, 20’li yaşlarının başında, lisede tarih ve felsefe öğretmeni olma hedefiyle ilk yılını St. Thomas Üniversitesi’nde geçiriyor.
Konaklama talepleri gayri resmi ama öğrenmesinde büyük fark yarattığını söyledi.
Örneğin, parlak ışık onu rahatsız ettiği için sıklıkla mavi ışık filtreli gözlük takıyor. Eğer hala ışığı çok fazla buluyorsa, “daha kolay odaklanabilmek” için öğretmenlerinden ışıkları kısmalarını isteyecektir.
Harrison, “Bu anlık yardım o kadar ileri gidiyor ki” dedi.
Sackville’deki Mount Allison Üniversitesi’nde erişilebilirlik ve öğrenci refahından sorumlu direktör vekili Cindy Crossman, öğrencilerin yaklaşık yüzde 20’sinin engelli olduğunu bildirdiğini, bunun son beş yılda istikrarlı bir artış gösterdiğini ancak hâlâ ulusal ortalamanın oldukça altında olduğunu söyledi.
Crossman, akademik düzenlemelerin yanı sıra fakültenin tüm öğrenciler için daha kapsayıcı stratejileri benimsemeye başladığını ve bunun “birden fazla katılım ve ifade aracı sağlayarak öğrenmenin önündeki engelleri kaldıracağını umuyoruz” dedi.
Üniversite, Öğrenme için Evrensel Tasarım olarak bilinen bir oturuma ev sahipliği yapacak Tüm öğrencilerin ihtiyaçlarını ve yeteneklerini karşılayan bir müfredat.
Örneğin, bir profesör ders materyalini birden fazla şekilde sunabilir ve öğrencilere farklı ödev seçenekleri sunabilir, böylece öğrenciler bildiklerini nasıl ifade etmek istediklerini seçebilirler.
Daha esnek öğrenme alanları da Evrensel Öğrenme Tasarımının bir parçasıdır ve profesörlerin materyalleri öğrenciler için de erişilebilir hale getirmeleri teşvik edilecektir. Bu şekilde, not almaya daha az, öğretilenlere daha fazla odaklanabilirler.
Crossman, bu değişimin bir profesörün iş yükünü artırabileceğini, “ama aynı zamanda empati ve anlayışı teşvik eden daha çeşitli bir sınıfa sahip olma konusunda herkese fayda sağladığını” söyledi.
Manning, St. Thomas Üniversitesi’nde de benzer bir hareketin sürdüğünü söyledi.
Manning, “Özellikle pandemiden sonra manzaranın değiştiğine dair bir kabul olduğunu düşünüyorum” dedi. “Ve böylece… şu anda bunu destekleyebilmek için… yeniden ayarlamaya çalışıyoruz.”
Mide gribi olarak bilinen viral bir enfeksiyon olan gastroenterit ile enfekte olan Guelph Üniversitesi öğrencilerinin bildirilen sayısı 150’nin üzerine çıktı ve halk sağlığı yetkilileri daha fazla vaka bekliyor.
Güney Ontario Okul Bölgesi Çarşamba günü, yurtta yaşayan bazı öğrencilerin Pazartesi günü semptomlar bildirmeye başladığını doğruladı. Çarşamba günü 60’tan fazla vaka vardı.
Wellington-Dufferin-Guelph Halk Sağlığı Perşembe öğleden sonra CBC News’e sayının iki katına çıktığını doğruladı.
Gastroenterit belirtileri şunları içerebilir:
Üniversite, internet sitesinde yaptığı açıklamada, Güney Yurdu’ndaki ve kampüsteki diğer yurtlardaki vakaların farkında olduğunu söyledi.
Üniversite, “Yayılmanın kontrol altına alınmasına yardımcı olmak için yerleşim birimleri, kampüsteki öğrencileri bir araya getiren büyük ölçekli sosyal programlardan geçici olarak uzaklaşıyor” dedi.
Okul, okul öncesi velilerin, kapı kolları ve banyolar da dahil olmak üzere konutlarda sık dokunulan yüzeyleri temizlemek için ekstra zaman harcadığını belirtti.
Okul, “Hastalığın yayılmasını önlemek için hijyeni ve en iyi uygulamaları teşvik etmek amacıyla planlanmış bir bilinçlendirme kampanyası var” dedi.
Öğrencilere ellerini sık sık sabun ve ılık suyla en az 20 saniye boyunca yıkamaları hatırlatılıyor. Semptomları olan kişiler okulun kalabalık bölgelerini ziyaret etmemelidir.
Sağlık Bakanlığı’nın son rakamları, New Brunswick’teki anaokulu öğrencilerinin dörtte birinden fazlasının 2023-2024’te devlet okullarına girmek için aşı gerekliliklerini karşılamadığını gösteriyor.
Okul Aşılama Programı raporuna göre, öğrencilerin yalnızca %71,8’i Kamu Sağlığı Yasası uyarınca kızamık, kabakulak ve meningokok hastalığı da dahil olmak üzere dokuz hastalığa karşı tam aşı olduklarını kanıtladı.
Bu, Eğitim Bakanlığı verilerine göre dört ve beş yaşındaki yaklaşık 2.000 çocuğun bunu yapmadığı anlamına geliyor.
Aşılama oranları, anaokulu öğrencilerinin yüzde 73,9’unun gereksinimi karşıladığı 2022-2023’te düşüş gösterdi, ancak 2021-2022’de yüzde 61,4’ten yükseldi.
Raporda yaşı daha büyük olan öğrencilere yönelik aşı oranları yer almıyor ve hiçbir idare bu sayılara ilişkin talebe yanıt vermedi.
New Brunswick, “birkaç on yıl” içinde kaydedilen en büyük kızamık salgınının ortasında.
Sağlık Bakanlığı sözcüsü Tara Chislett Salı günü CBC News’e verdiği demeçte, son derece bulaşıcı solunum yolu hastalığına ilişkin elli vakanın şu anda doğrulandığını söyledi; bunların hepsinin Fredericton ve St. John Nehri Vadisi bölgesinin bazı kısımlarını içeren Sağlık Bölgesi 3’te olduğunu söyledi.
Chislett, tüm vakaların izinin 24 Ekim’de bildirilen ilk vakaya kadar izlenebileceğini, bu vakanın yakın zamanda uluslararası seyahat etmiş bir kişiyi kapsadığını ve daha önce hiç kızamık geçirmedikleri, aşı olmadıkları veya bağışıklık sistemi zayıf oldukları için hepsinin risk altında kabul edildiğini belirtti. söz konusu.
New Brunswick, son birkaç on yılın en büyük kızamık salgınlarından birinin ortasında bulunuyor. Öğrencilerin hastalığa karşı aşı olması gerekiyor ama hepsi değil.
.
Chislett, enfekte New Brunswickers’ın yüzde 80’inden fazlasının 19 yaşın altında olduğunu söyledi. Başka ayrıntı veya en küçük vakanın yaşı belirtilmedi.
Kızamık, hava yoluyla veya enfekte bir kişinin burun veya boğaz salgılarıyla doğrudan temas yoluyla bulaşır.
Virüs saatlerce havada kalabiliyor ve enfeksiyon kapmış bir kişi, etrafındaki korunmasız 10 kişiden dokuzuna virüsü yayabiliyor.
Kanada Halk Sağlığı Kurumu’na göre New Brunswick salgını, Hamilton’da beş yaş altı bir çocuğun ölümü de dahil olmak üzere Kanada’nın yıllık vaka yükünü 130’a çıkardı.
2023 yılında Kanada genelinde yalnızca 12 kızamık vakası rapor edildi.
Bağımsız bir ulusal halk sağlığı savunucusu olan Kanada Halk Sağlığı Derneği’nin genel müdürü Ian Colbert, “Mevcut kızamık salgını, azalan aşılama oranlarıyla doğrudan bağlantılı. Bu kadar basit” dedi.
“Bu gerçekten talihsiz bir durum çünkü bu etkili bir aşı. Güvenli olduğu gösterildi. Mevcut ve ücretsiz. Ebeveynlerin çocuklarını aşılamasını engelleyen hiçbir engel yok” dedi.
Ancak aşı raporu, kayıtları eksik olan New Brunswick anaokulu öğrencilerinin yüzde 55’inin kızamık, kabakulak ve kızamıkçık veya MMR aşısının ikinci dozunu kaçırdığını gösteriyor.
Yayılması muhtemel olmayan bir hastalığa karşı yeterli topluluk direncinin olduğu sözde sürü bağışıklığını sağlamak için ulusal aşılama hedefi 2025 yılına kadar yüzde 95’tir.
CBC News geçen perşembe günü Sağlık Bakanlığı’ndan röportaj talebinde bulundu ancak kimsenin müsait olmadığı söylendi. Bunun yerine, Eğitim Bakanlığı sözcüsü Erika Jutras Salı günü her iki bakanlık adına bir e-posta gönderdi.
Eğitim yasasının bölge müfettişlerinin “girişi reddedeceğini” öngördüğünü söyledi Gerekli aşıların yapıldığına dair tatmin edici bir kanıt sunamayan ve okula ilk kez başlayan bir öğrenci için” – tıbbi muafiyetleri veya imzalı ebeveyn itirazları olmadığı sürece.
Jutras, Politika 706 uyarınca, “ebeveynlerin son altı ay içinde serideki en azından ilk aşıyı aldığına dair kanıt sunması durumunda müfettişin öğrenciyi reddetme veya kabul etme takdirine sahip olduğunu” söyledi.
Kabul edilen öğrencilere 120 günlük geçiş izni verildiğini ve dozlarını bu süre içinde almaları gerektiğini söyledi. Aksi takdirde “okuldan atılacaklar”. Ne kadar süreyle olduğunu söylemedi.
Ontario’daki Waterloo Bölgesi gibi bazı yargı bölgeleri, son aylarda binlerce ilkokul ve ortaokul öğrencisine uzaklaştırma uyarı mektupları gönderdi ve birkaç hafta sonra da uzaklaştırma kararı aldı.
Colbert, “Ebeveynleri harekete geçmeye teşvik etmek için uzaklaştırma gerekiyorsa, o zaman bu, okul yetkilileri ve halk sağlığı yetkililerinin işbirliği içinde atması gereken adımdır” dedi.
Jutras, New Brunswick öğrencilerinin ne sıklıkta okuldan uzaklaştırıldığını veya öğrenciler arasında aşı alımını artırmak için her iki bölümün de ne yaptığını söylemedi.
Ancak aşı raporuna göre kayıtların bulunmaması, mutlaka çocuğun aşı olmadığı anlamına gelmiyor. “Bunun nedeni ebeveynin/vasinin sağlamaması olabilir.”
Ek olarak rapor, anaokuluna başlayan çocuk grubu arasındaki nüfustaki son artışın, zorunlu okula kayıt aşıları için “rapor edilen kapsam oranlarını yapay olarak düşürebileceğini” belirtiyor.
Belirli hastalıklara karşı aşı olunduğunun kanıtlanması, 1982’den bu yana New Brunswick’teki devlet okullarına giren çocuklar için yasal bir zorunluluktur.
Kamu Sağlığı Yasası kapsamında bu hastalıklar şu anda şunları içermektedir: kızamık, kabakulak, kızamıkçık, su çiçeği, difteri, tetanoz, boğmaca, çocuk felci ve meningokok.
Devlet okullarına ilk kez başlayan tüm çocuklar için kanıt gerekli olsa da idarenin aşı raporunda anaokuluna gitmeye hak kazanan çocuklara odaklanılıyor.
Evde eğitim gören, özel okula kayıtlı olan veya okul bilgilerine sahip olmayan çocuklar halk sağlığı bilgilendirme çözümünün kapsamı dışındadır.
Sağlık Bakanlığı sözcüsü, birinci basamak sağlık hizmeti sağlayıcılarının ve halk sağlığı ofislerinin, uygun New Brunswick sakinlerine kızamık, kabakulak ve kızamıkçık aşısı sunabileceğini söyledi. Buna, ilk doğum günlerinden sonra iki doz almamış çocuklar ve gençler ile 1970 veya daha sonra doğmuş ve hiç iki doz almamış yetişkinler de dahildir.
Horizon Health ayrıca bu hafta Fredericton bölgesinde ek ücretsiz aşı kliniklerine de ev sahipliği yapıyor:
Sanık Brian Kohberger 2022’de dört Idaho Üniversitesi öğrencisi öldürüldüYargıç, ölüm cezasıyla karşı karşıya kalabileceğine hükmetti.
Kuhberger’in savunma ekibi, suçlu bulunması halinde olası bir ceza olarak ölüm cezasını ortadan kaldırmaya çalıştı ancak Ada Bölgesi Hakimi Steven Hepler, Salı günü yayınlanan kararında bu talepleri reddetti. Savcılar, Kuhberger’in suçlu bulunması halinde idam cezasına başvurmayı planladıklarını söyledi.
Kuhberger’in avukatlarının iddiaları, mahkûmları yıllarca idam hücresinde beklemeye zorlamanın ve Idaho’da mahkûmları idam etmek için mevcut yöntemlerin zalimce ve olağandışı ceza teşkil ettiği yönündeki iddiaları içeriyordu. Ayrıca Idaho’nun ölüm cezası yasalarının mahkumlara işkenceyi yasaklayan uluslararası bir anlaşmayı ihlal ettiğini de söylediler.
Kohberger 13 Kasım 2022’de Ethan Chapin, Zana Kernodle, Madison Muggin ve Kaylee Goncalves’i bıçaklayarak öldürmekle suçlanıyor. Dördü de Idaho Üniversitesi’nde öğrenciydi ve kampüs dışındaki bir evde öldürüldü. Bu Kohberger’di 30 Aralık 2022’de Pensilvanya’da tutuklandı Ocak 2023’te Idaho’ya iade edildi. Dört adet birinci derece cinayetle suçlanıyor.
Kohberger geçen yıl mahkemede savunma yapması istendiğinde yanıt vermemişti, bu yüzden yargıç onun suçsuz olduğunu savundu. Kohberger, Eylül ayında Boise’da hapse atıldı. Duruşma taşındı Savunmanın talebi üzerine.
Duruşmasının Ağustos 2025’te başlaması planlanıyor.
Mi’kmaw bilgi ve ilkelerine dayanan yeni bir çevre bilimi kursu, bu yıl Nova Scotia’daki 13 okula genişletilecek.
Mi’kmaw rezervasyon eğitim organizasyonlarının yanı sıra Akad ve İngiliz okul kurullarını da içeren okullar, projenin ikinci aşamasının bir parçasıdır. Netokolik 12 pilot.
Ders, 12. sınıf öğrencilerine bir kavramla etkileşim kurma fırsatı veriyor netukulimk – Mi’kmaw terimi, gelecek nesiller için toprağın refahını sağlarken Yaratıcı’nın sağladığı doğal nimetin sürdürülebilir kullanımını anlatır.
Doğal kaynaklar konularında Cape Breton’daki Mi’kmaw topluluklarını temsil eden Unama’ki Doğal Kaynaklar Enstitüsü (UINR), kursu geliştirmek için Nova Scotia Okul Kurulu ile ortaklık kurdu.
çubuk francis, Nova Scotia Eğitim Departmanı Mi’kmaq Hizmetleri Şubesi Müdürü ve Newfoundland’daki Qalipu First Nation’ın bir üyesi, CBC Radyosu’nun Bilgi Sabahı sunucusu Steve Sutherland’e kursun yaşlılar, bilgi sahipleri ve netukulimk uygulayıcıları tarafından ortaklaşa geliştirildiğini söyledi.
“Kurs bir prensip tarafından yönlendirilmektedir com.etuaptmumk – Her iki gözle görmek – aynı zamanda temel değerlere saygı duymak netukulimk – İlişkiler, saygı, sorumluluk ve karşılıklılık.”
Etuaptmumk, Şeyh Albert D. Eskasoni First Nation’dan Marshall Sr., Batı ve Yerli bilgi sistemlerinin entegrasyonunu teşvik etmek ve etrafınızdaki dünyayı anlamak için her iki sistemi de kullanmak için çalışıyor.
Enstitü ayrıca hem kursu desteklemek hem de daha geniş bir topluluğa kaynak olarak hizmet etmek amacıyla Mi’kmaw öğretilerini vurgulayan altı video hazırladı.
Videolardaki konular arasında Mi’kmaw koruma ilkeleri, somon onur töreni, risk altındaki türler, tatlı ot hasadı, topluluk ziyafeti ve Yerlilerin korunan ve korunan alanları yer alıyor.
Francis, UINR videolarının hem öğretmenler hem de öğrenciler için Mi’kmaw bilgisi ve kursta yer alan konular hakkındaki anlayışlarını geliştiren önemli araçlar olduğunu söyledi.
UINR yönetim kurulu üyesi ve Nova Scotia Mi’kmaq Federasyonu’nun eğitim başkanı olan Eskasoni First Nation Şefi Leroy Denny, Information Morning’e, kursta yer alan öğretilerin doğal dünyayla olan karşılıklı bağlantımızı kabul ettiğini söyledi.
Bu, Netokolimic’in bazı kısımlarında, insanlar doğal kaynakları çıkarırken törensel teklifler yoluyla yaşamın ve toprağın onurlandırılması gibi bir rol oynar.
“Avlanırsak, balık tutarsak veya toplayıcı olursak, ihtiyacımız olanı alırız, toprağa saygı duyarız ve fedakarlık yaparız” dedi.
Denny, bu kursun öğrencilere gelecekteki bilimsel çabalarında çok faydalı olacak binoküler görme yaklaşımını sağlayacağına inanıyor.
UINR direktörü ve Membertou First Nation üyesi Lisa Young, kursun Nova Scotia sınıflarına dahil edilmesinin Yerli öğrencilere kendi değerlerini ve bilgi sistemlerini eğitimlerine yansıdığını görme fırsatı verdiğini söyledi.
“Yerli gençlerin ve Mi’kmaw gençlerinin kendilerini sınıfta ve materyallerde görmeleri, bunlarla bağlantı kurabilmeleri ve bunu kendi kimlik ve kültür anlayışlarıyla uyumlu hale getirebilmeleri çok önemli” dedi.
“Bu anlayışlar, biyoçeşitlilik kaybı ve iklim değişikliği gibi şeylere nasıl tepki vereceğimiz açısından geleceğimizi şekillendirmeye gerçekten yardımcı olacak… Yerlilerin bakış açılarından herkesin faydalanabileceği bazı uygulanabilir dersler var.”
