Noah Sweeney, beş yaşında İngilizce konuşan bir çocuk olarak Quebec City’de hokey ve beyzbola kaydolduğu anda Fransızca öğrenmeye başladı.
Neredeyse 18 yıl sonra hâlâ öğreniyor; ilkokul, lise, üniversite boyunca Fransızca eğitimine devam ediyor ve şimdi müşterilerinin çoğunluğuyla Fransızca konuştuğu işinde.
Sweeney, “Tüm kurallar nedeniyle anlaşılması daha zor bir dil” dedi.
“[It was] Kesinlikle büyük bir mücadele. Burada, özellikle Quebec City’de, yalnızca küçük bir İngiliz grubu var. “Büyümek kesinlikle zorlu bir deneyimdi.”
Ancak iki dil bilmenin hiçbir dezavantajı olmadığını ve Fransızca konuşan arkadaşlarının çoğunun giderek iki dil konuşabildiğini söylüyor.
Çünkü Quebec’te Fransızca-İngilizce iki dilliliği çoğunlukla yükselişte Altmışlı yılların başlarından beri – 2021’de neredeyse her iki kişiden biri Kanada’nın iki resmi dilinde sohbet edebiliyor. Montreal’deki araştırmacıların katıldığı son araştırmalar artık iki dil konuşmanın somut bilişsel faydalarına işaret ediyor.
İki dillilik yalnızca Alzheimer teşhisi sonrasında beyin sağlığının korunmasına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda iki dil konuşmak beynin her yaşta daha verimli olmasına da yardımcı olabilir.
Bu, İngilizce ve Fransızca konuşan ve şu anda popüler uygulama Duolingo’da İspanyolca öğrenen Stephen Aronson için sürpriz olmadı.
Aronson, “Bu sinir yollarını genişletmenin iyi olduğunu düşünüyorum” dedi.
“Her gün biraz çalışıyorum ve bu artık kafama yerleşmeye başlıyor. Ama Fransızca’yı çocukken öğrendim, bu yüzden daha kolay.”
Gürültülü ortamlarda konuşma işleme
Dr. Dennis Klein, dili daha genç yaşta öğrenmenin daha fazla fayda sağladığını söylüyor.
Bu, Montreal Nöroloji Enstitüsü Hastanesi, Ottawa Üniversitesi ve İspanya’daki Zaragoza Üniversitesi tarafından yürütülen yakın tarihli bir çalışmanın bulgularının bir parçasıdır.
Fransızca, İngilizce veya her iki dili de konuşan 151 katılımcıyı işe alan araştırmacılar, katılımcıların ikinci dillerini öğrendikleri yaşları ve tüm beyin bağlantılarını kaydettiler.
Sonuçlar, iki dil bilen katılımcıların beyin bölgeleri arasındaki iletişim verimliliğinin arttığını ortaya çıkardı. Bu bağ, ikinci dilini daha genç yaşta öğrenenler için daha güçlüydü.
Araştırmanın yazarlarından biri olan Klein, erken yaşta dil öğrenmeyi odanın içinde kablo döşemeye benzetiyor.
McGill Üniversitesi’nden nöroloji ve beyin cerrahisi profesörü Klein, “Başlangıçta boş bir odanız var ve bunu nasıl yapmak istediğinizi seçme özgürlüğüne sahipsiniz” dedi.
“Daha sonra bir şeyler eklemek isterseniz alternatif bir rota bulmanız gerekecek. Belki beyin için de aynı şey geçerlidir.”
Concordia Üniversitesi’nde yapılan yeni bir araştırma, iki dilliliğin Alzheimer hastalığının başlangıcını beş yıla kadar geciktirebileceğini ve hatta daha iyi beyin bakımına yol açabileceğini öne sürüyor.
Klein, sonuçların iki dil bilen kişilerin her konuda daha iyi olduğunu göstermediğini ancak iki dil bilen kişilerin gürültülü durumlarda konuşmayı işlemede daha iyi olma eğiliminde olduklarını ve bilişsel kontrollerinin arttığını söylüyor.
Bu çalışmanın, insan beyninin nasıl “mükemmelleştiğini” ve dilin nasıl bir dürtükleme işlevi görebildiğini anlamaya çalışmakla ilgili olduğunu söylüyor.
İki dil konuşmak Alzheimer hastalığının başlangıcını geciktirebilir
Christina Coulter, iki dilliliğin, tek dilli yetişkinlere kıyasla Alzheimer hastalığının başlangıcını beş yıla kadar geciktirmeye yardımcı olabileceğini ve insanlar yaşlandıkça beyin üzerinde “koruyucu bir etkiye” sahip olduğunu söylüyor.
Concordia Üniversitesi’nde iki dillilik ve Alzheimer hastalığı üzerine yakın zamanda yapılan bir araştırmanın baş yazarı, araştırmacıların bilişsel olarak normal, gerileme gösteren veya Alzheimer hastalığı tanısı alan tek dilli ve iki dilli yaşlı yetişkinlerin beyin özelliklerini karşılaştırdığını söyledi.
Coulter, Alzheimer hastalığı tanısı alan tek dilli ve iki dilli katılımcıların görüntülerini karşılaştırarak, hipokampal hacmin iki dilli bireyler için beklenenden daha büyük olduğunu bulduklarını söylüyor.
Alzheimer hastalığında sıklıkla ilk hasar gören bölgeler arasında hipokampus ve ilişkili yapılar yer alır ve bu durum kişinin gelişimini zorlaştırır. Yeni anılar veya yeni bilgiler öğrenmek.
Coulter, “Bu bizi şu sonuca götürdü: iki dilli olmak aslında daha fazla beyin bakımı dediğimiz şey yoluyla dirençliliğe yol açabilir” dedi.
Araştırma, bir dili öğrenme yaşının o dilin faydalarını nasıl etkilediğine odaklanmasa da “yardım etmeyeceğini gösteren hiçbir şey yok” diyor.
Yaşı ne olursa olsun başlamak, başlamamaktan daha iyidir, dedi.
