CBS News’e bakın
İlk bilen
Acil haberler, canlı etkinlikler ve özel raporlar için tarayıcı bildirimleri alın.
FBI, Dominik Cumhuriyeti’nde kayıp bir Amerikalı öğrencinin aramasına katılıyor
Etiket: öğrencinin
Pittsburgh’daki öğrencinin babası, Dominik Cumhuriyeti’nde ortadan kaybolmasında daha geniş bir başarı çağrısında bulunuyor
Dominik Cumhuriyeti’ndeki ünlü turizm kasabası Punta Canna’da kaybolan 20 yaşındaki Punta Taliba’nın babası, ilkbahar tatilinde arkadaşlarıyla birlikte yetkililerden soruşturmalarını genişletmelerini istediğini söyledi.
Sivil savunma yetkililerine göre Konanki, 6 Mart’ta kaldığı tesisin yakınındaki bir plajda şafaktan önce görüldü.
Babası Suburaioo Conniki, WTOP-FM’ye şunları söyledi: “Dört gün geçti ve suda ise, plaja dağılmış olacak,” dedi babası Suburaioo Conniki, WTOP-FM’ye verdiği demeçte.
Diyerek şöyle devam etti: “Bulunmadı, bu yüzden kaçırma veya kaçırma gibi birden fazla seçeneği araştırmalarını istiyoruz.”
Sivil savunma sözcüsü Jinsen Sanchez, Associated Press’e yetkililerin, sürmesi gereken adanın doğu kıyısındaki sudan kaçınmak için Pazartesi günü dronlar, helikopterler ve tespit köpekleri kullandıklarını söyledi.
“Arama devam ediyor çünkü boğulması gerekiyordu” dedi.
Vücudun ılık sularda görünmesi için konunun bir haftadan fazla sürebileceğine dikkat çekti.
Resmi bir şikayet gönderin
Ailesi ortadan kaybolmasını öğrendiğinde, Subbarayudu Konanki ve eşi Sridevi’ye Punta’ya iki aile arkadaşıyla birlikteydi. O ve aile dostu Pazar günü bir şikayette bulundu ve yetkililerden soruşturmayı genişletmelerini istedi.
Şikayet, öğrencinin telefonu ve cüzdanı da dahil olmak üzere mülkünün arkadaşlarını terk ettiğini belirtiyor ve bu alışılmadık çünkü telefonunu her zaman yanında taşıdı. “
“Bu koşullar ışığında, yetkililerin sadece kazara boğulma olasılığını değil, aynı zamanda kaçırma veya hoş olmayan bir oyun olasılığını araştırmak için hemen adımlar atmalarını istiyorum.”
Dominik Ulusal Polisi’nin soruşturmasını desteklemek için federal yetkililer ve üniversite polisi ile birlikte çalışan Şerif Ludon eyalet ofisine göre, Hindistan’dan bir vatandaş olan Sudiksha Konanki, Shantley, Virginia’dan daimi ikamet ediyor.
Okul yaptığı açıklamada, Petsberg Üniversitesi yetkililerinin Virginia’daki aile ve yetkililerle temas halinde olduklarını ve kayıp öğrenciyi bulmak için yapılan çabalardaki desteklerini desteklediklerini ve evini güvenli bir şekilde getirdiklerini söyledi.
Babasına göre Konanki ve diğer beş üniversite öğrencisi 3 Mart’ta Dominik Cumhuriyeti’ne gitti.
“Punta Cana’daki arkadaşlarıyla güzel bir mola istedi” dedi.
Siyah bir öğrencinin varlığında n kelimesini kullandıktan sonra BC öğretmeni izniye koymak
Prens George, British Colombia, Siyah bir öğrencinin varlığında birkaç kez n kelimesini kullandıktan sonra tatilde lise öğretmeni.
Videodaki kelimenin iki kullanımı öğrenci tarafından çekildi ve daha sonra Instagram’da yayınlandı. Video, ebeveynlerden biri tarafından okula devam eden başka bir öğrenciye de Facebook’ta paylaşıldı.
Okul Bölgesi 57, Süpervizör Jameel Aziz, kazanın 24 Şubat’ta meydana geldiğini ve soruşturmanın devam ettiğini doğruladı. Ayrıca etkilenen öğrencilerle ve aileleriyle temasa geçtiğini ve Perşembe günü onlarla buluşacağını söyledi.
“Umarım bu izole bir kaza” dedi. “Çok hayal kırıklığına uğradım çünkü bu oldu ve öğrencilerimiz ve diğer çalışanlarımız maruz kaldı.”
Şehirde ırkçılık karşıtı bir danışman olan Marisa Alexander, bunun siyah bireylerin uğraştığı sorunların bir örneği olduğunu söyledi-genellikle beyaz akranlarıyla tanıştıklarını söyledi.
“Bugüne kadar hala Prens George’da, bir tanesi, kara toplumun burada bile veya eğitimi veya desteği hak ettiğine inanmayan insanlar var.” Dedi. “Bunu halkın gözüne getirmek insanlara bunun gerçekleştiğini hatırlatıyor.”
CBC News, yorum yapmayı reddeden telefonla öğretmene ulaştı ve bunun yerine hemen cevap veremeyen Prens George’daki Öğretmenler Derneği’ne sorular soruyor.
British Columbia Öğretmenler Birliği başkanı Clint Johnston, Birliğin üyeleri ve öğrencileri için sorumluluklarını ciddiye aldığını ve politikaları zorlama ve ırkçılığı ileriye taşımak için uzun bir geçmişe sahip olduğunu söyledi.
Aziz, soruşturmanın haftanın sonuna kadar devam etmesini beklediğini ve eyaletteki İnsan Kaynakları Bakanlığı tarafından öğretmen birliğinden girdilerle yürütüldüğünü söyledi.
Öğretmen tatildeyken Aziz, ödeme yapıp yapmadığını teyit edemeyeceğini söyledi.
Videonun bölgeye yaygın olarak dağıtıldığını ve okullarda etkileri hakkında tartışmalar yapılmasını beklediğini söyledi.
“Tüm Prens George’un liseleri üzerinde bir etkisi oldu” dedi. Diyerek şöyle devam etti: “Dolayısıyla yönetimimiz okulda ve bildiğiniz gibi, çıkması gereken bazı soruları veya korkuları ele almak için inisiyatif alacak öğretmenlerimiz olacak.”
Ancak konunun mümkün olan en kısa sürede ele alınacağını söyledi.
“Toplumumuza ve ebeveynlerimize bunları ciddiye aldığımızı sağlamak istiyorum.”
Öğretmen tarafından birkaç kez kullanılan kelime
CBC News’in izlediği video, birlikte düzenlenen üç farklı parçaya ayrıldı.
Öğrencinin tuttuğu kamera ile öğretmenin okulun “genel ofisi” olarak tanımladığı şeyde öğretmene başlar.
Öğrenci, kocanın koridordaki tepkisini listeleyerek değişim yapmaya başlar.
Öğrenci şöyle diyor: “Yüzümde söylediğim kelimeyi söyle. Tekrar söyle.”
“Koridorda hangi kelime söyledin?” Öğretmen sorar.
“N —– Dedim çünkü siyah bir erkek olduğum için,” diye yanıtlıyor öğrenci ve kamerayı öğretmeye yeniden yönlendirmeden önce kendine çeviriyor.
“N kelimesini tekrar söyle.”
“Buna ihtiyacın yok,” diye cevap veriyor öğretmen.
Öğrenci şöyle diyor: “Sadece N kelimesini dört kez, sert-R, yüzümde söyledim.”
Sonra öğretmen öğrenciye “taciz edildiğini” ve onunla kamerada konuşmayacağını söyler.
Bu noktada, videoyu kesin ve ikinci bir sohbete atlar.
Bu videoda, öğretmen bir yetişkin gibi görünen bilinmeyen bir üçüncü tarafla konuşarak idari bir yerde otururken görülebilir.
Video, öğretmenin öğrenci ile daha önce bir görüşme anlattığı görüldüğü için alışkanlığın ortasında başlar ve öğretmenin fotoğraflandığını fark edip etmediği açık değildir.
Öğretmen şöyle diyor: “Bu kelime değildi, ama“ Ah, iğrenç n —- ”dediğiniz gerçeğiydi, diyor öğretmen.
Öğrenci kameranın dışına gülmeye başlar, bu da öğretmeni ona bakmaya iterek: “Ben de buydu; bu senin sözlerin buydu.”
“Evet, bunu yaptım,” diyor kameranın arkasında bir ses.
Sonra öğretmen cümlenin ortasında tekrar konuşurken video tekrar ileri atlar.
“Düşünüyordum, bu yüzden kendimi kullanılabilir hale getirdim ve ilk sorusu bana ne söyledin? “Ve ona yüzünde, sessizce,” N —– “kelimesini dedim ve sorundu,” sonra telefonu yüzüme koymaya başladı.
Öğrenci nefes duydu, öğretmen öğrenciye dönüyor ve “Eh, üzgünüm, ama ne dediğimi söylemeliyim” diyor ve videoyu tekrar kesiyor ve bitiyor.
CBC News öğrenciyle sosyal medyada temasa geçti.
Alexander, öğretmenin siyah bir öğrenci üzerinde bir güç pozisyonunda kullandığı kelimeyi duymak “korkutucu” ve “sinir bozucu” olduğunu söyledi.
Ayrıca, öğretmenin kelimenin bağlamını anlamakla ilgili olduğu zaman öğrencinin “derinliklerinden” olduğunu ve kullanımının, özellikle çeşitlilik, eğitim ve entegrasyona odaklanan girişimlerde savunma artışında bir artış olduğu bir zamanda, tüm çalışanlarla yarış sorunlarını ele almak için ciddi adımlar atmanın nedeninin kanıtı olduğunu söyledi.
“Bu, bunun öneminin nedeninin açık bir örneğidir” dedi.
Irkçılık raporu
Boykot daha önce ırkçılık sorunlarıyla yüzleşmek zorunda kaldı. 2021’de, öğrencilerden yerli halka “olumlu” kolonilerin izlerini dahil etmelerini isteyen bir okul misyonu için özür diledi.
Aynı yıl, boykot, eyalette veya yönetim içinde, orijinal ve ırkçı kontrollere karşı kontrole karşı bir soruşturma görevlendirdikten sonra okul kurulunun iki üyesi istifa etti.
Rapor, ardından bölgedeki anti -Piyonik metodoloji ve “büyük korku kültürü” örnekleri. Raporda, SD57’nin en iyi uygulamalarda diğer eğitim alanlarının arkasında olduğunu ve boykotun BIPOC öğrencilerini (siyah, orijinal, renkli insanlar) desteklemek için ırkçılıkla mücadele etmek için net bir politikası olmadığını not etti. Raporda ayrıca “ırkçılık ve doğru yardım çalışmaları, hesap verebilirlik önlemlerinin olmaması nedeniyle hala sınırsız” bulundu.
Aziz, okulları “halkın ve en büyük topluluğun mini görüntüsü” olarak tanımladığı ve bu ırk sorunları “olarak tanımladığı için, bu cephedeki çalışmayı inkar etmedi.
Çalışmanın, evlat edinme de dahil olmak üzere raporun ardından gerçekleştiğini söyledi Irkçılık Irkçılık Planı ile Mücadele. Ayrıca, boykotun, boykotun her tarafındaki meslektaşlarından benzer sorunları duyduktan sonra, terle çevreleyen sorunların varlığında benzersiz olduğunu hissetmediğini söyledi.
Genel olarak, sorunların çalışanlar ve yetkililer tarafından ciddiye alındığını söyledi.
“Çeşitlilik, hisse ve entegrasyon programları üzerinde çok çalışıyoruz” dedi. “Ama biliyorsun, bu olaylar hala ortaya çıkıyor mu?”
Nashville’deki bir lisede bir öğrencinin ateş açması sonucu bir kız hayatını kaybetti
CBS Haberlerini İzleyin
İlk öğrenen siz olun
Son dakika haberleri, canlı etkinlikler ve özel raporlar için tarayıcı bildirimleri alın.
Polis, Tennessee’deki bir okulda yaşanan silahlı saldırıda en az iki öğrencinin öldüğünü söyledi
CBS Haberlerini İzleyin
İlk öğrenen siz olun
Son dakika haberleri, canlı etkinlikler ve özel raporlar için tarayıcı bildirimleri alın.
Wisconsin’de okulda yaşanan silahlı saldırıda hayatını kaybeden öğretmen ve öğrencinin kimliği belirlendi
Öğretmen ve öğrenci Çatışmada öldürüldü Yetkililer bu haftanın başlarında Çarşamba günü Madison, Wisconsin’deki bir okulda bulundu.
Dane County Tıbbi Muayene Ofisi, CBS News’e verdiği bir haber bülteninde, 42 yaşındaki Erin West ve 14 yaşındaki Ruby Vergara’nın Pazartesi sabahı Bol Hayat Hristiyan Okulu’nda vurularak öldürüldü..
İlk incelemelerde ikilinin “ateşli silahla cinayete bağlı travma” nedeniyle öldüğü belirlendi. Adli tabip, her ikisinin de olay yerinde öldüğünün belirlendiğini söyledi.
Yerel bir cenaze sitesinde yer alan çevrimiçi ölüm ilanı, Vergara’nın anne babasını, erkek kardeşini ve geniş bir aileyi geride bırakan birinci sınıf öğrencisi olduğunu söyledi. Kendisini “sanatı seven, şarkı söylemeyi ve aile ibadet bandosunda klavye çalmayı seven” hevesli bir okuyucu olarak tanımladı.
West’in okulla ilgili kesin konumu belirsizdi.
Adli tabip ayrıca, ön otopsinin, aynı okulda öğrenci olan 15 yaşındaki şüpheli tetikçi Natalie Rubenau’nun Pazartesi günü yerel bir hastanede “ateşli silaha bağlı travma” nedeniyle öldüğünün açıklandığını tespit ettiğini doğruladı. Madison Polis Şefi Shawn F. Barnes daha önce gazetecilere Robinau’nun hastaneye kaldırılırken öldüğünü söylemişti.
Polis daha önce de onun kurşun yaralarından öldüğüne inanıldığını söylemişti.
Saldırının Pazartesi sabahı saat 11’den hemen önce özel K-12 Hıristiyan okulunda gerçekleştiği bildirildi. İki ölü ve saldırganın yanı sıra altı kişi de yaralandı.
Polis, saldırının çeşitli sınıflardan öğrencilerin bulunduğu bir sınıfta meydana geldiğini söyledi.
Barnes, çatışmanın ardından bir silah bulunduğunu ancak silahın nereden geldiği veya kaç kez ateş edildiği belli olmadığını söyledi. Bir kolluk kuvveti kaynağı, saldırıda kullanılan silahın 9 mm’lik bir tabanca olduğunu söyledi.
Aliza Chasan,
Pat Melton bu rapora katkıda bulunmuştur.
Mistral duyuruyu, jürinin Mississippi Üniversitesi’nde eşcinsel bir öğrencinin öldürülmesiyle ilgili çıkmaza girmesinin ardından yaptı.
Çarşamba günü bir yargıç, 2022’de Mississippi Üniversitesi’ndeki LGBTQ+ topluluğunun önde gelen isimlerinden biri olan eşcinsel Jimmy “Jay” Lee’yi öldürmekle suçlanan Sheldon “Timothy” Herrington Jr.’a karşı açılan cinayet davasında yanlış yargılama ilan etti. Lee ortadan kayboldu ve cesedi hiçbir zaman bulunamadı. Ancak yargıç onun öldüğünü ilan etti.
Jüri üyeleri, dokuz buçuk saatten fazla süren görüşmelerin ardından bir karara varamadıklarını söyledi. CBS üyesi WREG’in bildirdiğine göre, yetkililer ya Herrington’ı büyük cinayet, birinci derece cinayet, ikinci derece cinayet ya da cezai ihmal nedeniyle adam öldürme suçlarından mahkum etmeye ya da onu suçsuz bulmaya yönlendirildiler. İstasyona göre yargıç, Herrington’un yeni duruşması için başka bir yere ihtiyaç duyulabileceğini söyledi.
24 yaşındaki Herrington, avukatı ve birkaç akrabasıyla birlikte mahkeme salonundan ayrılırken pek fazla duygu göstermedi. Kefaletle serbest bırakılacak ve Mississippi yasalarının cinayet olarak tanımladığı ölümcül cinayetle (bu vakada adam kaçırma) suçlanmaya devam edecek. Savcılar idam cezası istemeyeceklerini söyledi. Tekrar yargılanıp hüküm giymesi halinde ömür boyu hapis cezasıyla karşı karşıya kalacak.
Jüri üyelerine Çarşamba günü, en fazla ömür boyu hapis cezası gerektiren daha hafif birinci derece cinayet suçlamalarını da değerlendirebilecekleri söylendi; ikinci derece cinayet, 20 yıl müebbet; Veya kasıtsız adam öldürme, 20 yıla kadar.
Çevre Yargıcı Kelly Luther, başka bir duruşma yapılması konusunda savcılara ve savunma avukatlarına danışacağını söyledi.
Bruce Newman/Kuzeydoğu Mississippi Günlük Dergisi, AP, Havuz aracılığıyla
Herrington ve Lee, Mississippi Üniversitesi’nden mezun oldu. 20 yaşındaki Lee, yüksek lisans eğitimine devam ediyordu. Justice for Jay Lee adlı bir destek grubuna göre moda ve makyaj yoluyla yaratıcı ifadesiyle tanınıyordu ve Oxford’da sık sık drag gösterileri yapıyordu.
Lee, 8 Temmuz 2022’de üniversitenin bulunduğu ve duruşmanın yapıldığı Oxford’da ortadan kayboldu.
Polis, Lee’nin ortadan kaybolmasından iki hafta sonra Herrington’u tutukladı. Müfettişler, iki adamın sosyal medya hesapları arasındaki açık mesajlar ve Herrington tarafından gerçekleştirilen çevrimiçi aramalar da dahil olmak üzere, birisini boğmanın ne kadar sürdüğünü araştıran bir arama da dahil olmak üzere elektronik kayıtları elde etmek için izinleri kullandıklarını ifade etti.
Savcılar Çarşamba günkü kapanış tartışmasında Herington ve Lee’nin kötü sonuçlanan bir cinsel ilişki yaşadığını ve Lee’nin Herrington’ın dairesini terk ettiğini söyledi. Kısa mesajların açıkça eşcinsel olmayan Herrington’un Lee’yi daha fazla seks vaadiyle geri gelmeye ikna ettiğini gösterdiğini söylediler. Savcılar Lee’nin döndükten sonra öldürüldüğünü söyledi.
Bölge Savcısı Ben Creekmore, “Tim Herrington bir yalanı yaşadı; ailesine karşı bir yalanı yaşadı” dedi. “Jay Lee’yi oraya gitmeye ikna etmek için ona yalan söyledi ve onunla bir şeyler yapacağına söz verdi.”
Herrington’un avukatı Kevin Horan, savcıların Lee’nin ölümünü ceset olmadan kanıtlayamayacaklarını söyledi. Çarşamba günü jüri üyelerine verdiği demeçte, kısa mesajların Herrington’un Lee’yi dairesine çekmediğini gösterdiğini söyledi.
Horan, Lee hakkında şunları söyledi: “Bu özel sohbetin yapılmasına hakim olan kişi o.”
Müfettişler, 20 yaşındaki Lee’nin arkadaşları veya ailesiyle iletişim kurmadığını ve ortadan kaybolduğu günden bu yana mali işlemlerinin ve bir zamanlar verimli olan sosyal medya paylaşımlarının durduğunu ifade etti.
Polis, Lee’nin ortadan kaybolmasından iki hafta sonra Herrington’u tutukladı. Oxford Polis Şefi Jeff McCutcheon Salı günü verdiği ifadede, yetkililerin Herrington’la o gün iki kez röportaj yaptığını ve Lee’nin ortadan kaybolmasına kadar geçen saatlerle ilgili çelişkili bilgiler verdiğini ifade etti.
McCutcheon, memurların Herrington ile görüşmeden önce, Lee’nin hayatta olduğunun bilindiği son saatlerde Herrington ve Lee’nin sosyal medya hesapları arasında alınıp verilen açık mesajları zaten elde ettiklerini söyledi.
Üniversite Polis Departmanı Çavuş. Benjamin Douglas geçen hafta ifade verdi.
McCutcheon Salı günü yaptığı açıklamada, Lee’nin telefonundan gelen son kısa mesajın Herrington’a ait bir sosyal medya hesabına sabah 6:03’te Herrington’un dairesinin yakınındaki bir yerden gönderildiğini söyledi. Polis şefi, Oxford’un başka bir bölgesindeki bir cep telefonu kulesinin Lee’nin telefonundan gelen son sinyali sabah 7:30’dan kısa bir süre önce tespit ettiğini söyledi. Müfettişlerin daha önce verdiği ifadeye göre, bir güvenlik kamerası, Herrington’un Lee’nin arabasının bırakıldığı park yerinden birkaç dakika sonra kaçtığını gösteriyordu.
Polisin ifadesine göre, Lee’nin ortadan kaybolduğu gün Herrington da güvenlik kameralarında Oxford’dan koli bandı alırken ve Oxford’un yaklaşık bir saat güneyindeki memleketi Grenada’ya giderken görüldü.
Herrington’un akrabaları mahkeme salonunda onun arkasında oturuyordu ve Lee de savcıların arkasında oturuyordu. Luther, hatalı yargılamanın ardından mahkemeyi görevden alınca, iki grubun ayrı ayrı ayrılmalarını emretti.
Jüri üyeleri yaklaşık 250 mil güneydeki başka bir ilçeden seçilmişti. Sekiz gün süren tartışmaları ve ifadeleri dinlediler.
Yargıç iki kez jüri üyelerini çıkmaza girdiklerini söylediklerinde müzakereye devam etmeye çağırdı. Üçüncü mektubun ardından Luther, yargılamanın hatalı olduğunu ilan etti ve hizmetlerinden dolayı onlara teşekkür ederek şunları ekledi: “Sizden çok şey istedim.”
Şüpheli, Kuzey Kaliforniya’daki okulda silahlı saldırı sonrasında öldürüldü; Şerif Ofisi iki öğrencinin yaralandığını açıkladı
PALERMO – Yetkililer, Kuzey Kaliforniya’nın Palermo bölgesinde Çarşamba günü okulda yaşanan silahlı saldırı sonrasında bir şüphelinin öldüğünü ve iki öğrencinin de yaralandığını söyledi.
Butte County Şerif Ofisi, olayın saat 13.00 sıralarında Feather River Yedinci Gün Adventistleri Okulu’nda meydana geldiğini söyledi.
Milletvekilleri, kendini kurşunla yaralayan bir kişiyi buldu ve Şerif Ofisi, şüpheli saldırganın öldüğünü doğruladı. İki öğrenci de vurulmuş halde bulundu. Şerif Ofisi, durumlarının şu anda bilinmediğini ancak yerel hastanelere nakledildiklerini söyledi.
Şu anda şüphelinin kimliği belirlenemedi. Şerif Ofisi, saldırının rastgele olup olmadığının da belli olmadığını ancak şüphelinin kampüsle bağlantılı gibi görünmediğini söyledi.
Ebeveynlerin çocuklarıyla 2238 Monte Vista Caddesi’ndeki Oroville Nasıralı Kilisesi’nde buluşmaları isteniyor.
Soruşturma nedeniyle, Kaliforniya Otoyol Devriyesi, E. Gridley Yolu’ndaki Interstate 70 üzerindeki trafiği kuzeye, Interstate 99’a batıya doğru yönlendiriyor. Powerhouse Hill Yolu’ndaki Güney yönündeki Interstate 70 de kapatıldı ve trafik Lone Tree Yolu’na yönlendirildi.
Okulda anaokulundan sekizinci sınıfa kadar yaklaşık 35 öğrenciye eğitim verilmektedir.
Palermo, Marysville’in yaklaşık 25 mil kuzeyinde ve Sacramento’nun 65 mil kuzeyinde bir şehirdir.
Dartmouth Sorority Partiye giden bir öğrencinin boğulmasının ardından iki kardeşlik üyesi suçlamalarla karşı karşıya kaldı
Dartmouth Koleji’ndeki bir kız öğrenci yurdu ve iki kardeşlik üyesi, bu yaz kampüs dışında bir partiye katıldıktan sonra boğulan bir öğrencinin ölümüyle bağlantılı olarak suçlamalarla karşı karşıya bulunuyor.
Middletown, Delaware’den 20 yaşındaki Won Jang’ın partiden sonra Temmuz ayında kaybolduğu bildirildi. Eyalet ve yerel acil müdahale ekipleri Connecticut Nehri’nde arama yaptı ve cesedini buldu.
Dartmouth’un bulunduğu New Hampshire, Hannover polisi Cuma günü yaptığı açıklamada, Alpha Phi’nin küçükler için bir içki dükkanı açmakla suçlandığını duyurdu. Beta Alpha Omega’nın iki üyesi, 21 yaşın altındaki bir kişiye alkol sağlamakla suçlandı.
Partiye Alpha Phi kız öğrenci yurdu ev sahipliği yaptı ve alkol Beta Alpha Omega tarafından sağlandı. Katılımcıların çoğu 21 yaşın altındaydı. Partinin sonunda polis, birçok katılımcının nehirde yüzmeye karar verdiğini söyledi. Onlar nehirdeyken şiddetli bir yağmur fırtınası vurdu ve insanların çoğu oradan ayrıldı. Ailesi yetkililere yüzme bilmediğini söyleyen Jang geride kaldı.
Olay anında Dartmouth, kız öğrenci yurdunu ve kardeşliğini askıya almıştı ve bu askıya alma işlemi halen devam ediyor. Jang, Beta Alpha Omega’nın bir üyesiydi.
Kolejden yapılan açıklamada, “Dartmouth, Yunan kuruluşlarının kendi belirtilen değerleri ve standartları dahilinde faaliyet gösterirken öğrenci deneyimine yaptıkları katkılara uzun süredir değer veriyor” dedi. “Bu kuruluşların yanı sıra tüm Dartmouth öğrencileri ve topluluk üyeleri, Dartmouth’un öğrenciler, öğretim üyeleri ve personel için güvenli, saygılı, eşitlikçi ve kapsayıcı bir topluluk olarak kalmasını sağlama sorumluluğuna sahiptir.”
Yorum yapmak için Alpha Phi’den hiç kimseye ulaşılamadı.
Güçlü bir ESL programının ürünüyüm. Bir öğretmen olarak daha çok öğrencinin bu bilgiye erişmesini diliyorum.
Bu birinci şahıs sütunu Aldona Dziedziejko’nun deneyimidir, Alta’daki Rocky Mountain House’ta yaşıyor. CBC’nin Birinci Şahıs Hikayeleri hakkında daha fazla bilgi için lütfen Sık sorulan sorulara bakın.
Polonya’dan Kanada’ya taşındığım ilk yılı düşündüğümde, bir okul binasının sessiz bir köşesinde tıka basa dolu bir sandalyede oturduğumu ve konuşma tetikleyicisi adı verilen bir araç aracılığıyla bilgi kartları beslediğimi hatırlıyorum. Kartların kredi kartı gibi manyetik şeritleri vardı ve dili kelimesi kelimesine satın aldığımı hayal ettim.
Kayıtta bazı kelimeler hızlı ve yüksek sesle geldi ve beni ürküttü.
ESL öğretmenim Bayan Brown sınıfın diğer ucunda öğle yemeği yiyordu ve bilgili bir şekilde gülümsedi. Bu ısrarım onu eğlendirmiş olmalı.
Portatif, Britanya Kolumbiyası’ndaki Burnaby Dağı’nın eteğinde, etrafı dev Douglas köknar ağaçlarıyla çevrili bej bir kutuydu; bana göre, kilim üzerinde bir kanepe, ipli ışıklar ve okuma masasıyla donatılmış bir yaşam alanıyla tamamlanmış rahat bir ikinci evdi. kuytu.
6. ve 7. sınıfta bu dizüstü bilgisayarda saatlerce vakit geçirdim.
Bayan Brown’un sınıfı, Scholastic’in Judy Blume ve Ann Martin gibi ünlü yazarların renkli kitap koleksiyonlarıyla dolu raflarla doluydu.
Kore, İspanya, Çin ve Romanya’dan dil grubumdaki diğer çocuklar benimle Cross Country Canada gibi bilgisayar oyunları oynadılar. Ama Bayan Brown’ın her yerde hazır bulunmasından dolayı çok minnettarım.
Noel şarkıları ve softbol kuralları hakkındaki sorularımı yorulmadan yanıtladı. Mola sırasında benimle oturdu ve bir haiku yapmama yardım etti.
Bayan Brown, gösterip anlatmanın eğlenceli versiyonları olan potlucks attı. ESL arkadaşım Young ilk kez pastırma serpilmiş, ekşi krema kaplı böreklerin tadına baktı ve o nemli Batı Kıyısı sabahlarında içimi ısıtan tuzlu et suyuyla doldurulmuş frenk soğanlı krepleri yudumlama şansım oldu.
Şükran Günü’nü Kuzey Amerika usulü kutlamak için bize okul mutfağında balkabağı turtası yaptırdı. Bu yumurtaları metal bir kaseye kırıp balkabağının turuncu etiyle karıştırmak için harcadığım her dakikayı sevdim.
Tatillerde bağış toplama ve okul tavşanına sponsor olma çalışmalarına katılmamızı sağladı. Annemle babamla sürekli iletişim halindeydi ve ailemin, sınıf öğretmenimin yedinci sınıfı atlayıp bir sonraki sonbaharda beni ortaokula gönderme teklifini reddetme kararına saygı duymanın sıkı bir savunucusuydu.
Neredeyse çatlaklardan düşüyordu
Liseye gittiğimde 8. sınıfta İngilizce derslerim sırasında fazladan bir yılı ESL sınıfında geçirdim. Yeni ESL öğretmeni Bayan Brown’la ilgilenmiyordu ve sınıfındaki çoğumuzdan bıkmış görünüyordu.
Bej duvarlı, sade gri halı kaplı bir odada, düzenli sıralardaki masalarımızda kendi aramızda çekişerek can sıkıntısından kurtulmaya çalışıyorduk.
Dokuzuncu sınıfta ESL dersleri aşamalı olarak kaldırıldığında kendimi köksüz hissettim. Dersleri astım, aileme yalan söyledim, okula alkol getirdim ve kitap okumak için kütüphaneye saklandım.
Bazı ESL arkadaşlarımla birlikte risk altındaki bir genç olmanın tehlikeli bölgesine girdim ve neredeyse uçurumdan düşüyorduk. Ama neyse ki, kısa sürede böyle romanlara aşık oldum… Muhteşem Gatsby Ve üst sınıflarda okuduğumuz şiirler.
İngilizceye olan sevgim Bayan Brown’un ektiği tohumlardan kök saldı. Sanat öğretmenlerim kelimelerin, illüstrasyonların ve kolajların bir araya getirildiği projelerle tasarım tutkumu teşvik etti.
Kendime olan güvenim arttı ve notlarım da arttı.
Liseden mezun oldum, gece okuluna gittim ve sonunda üniversiteye girdim.
1990’ların sonlarına kadar uzanan, federal olarak finanse edilen ESL programlarının sonuna ilk elden tanıklık etme şansına sahip oldum. Bu programlar savaş sonrası Kanada’da ulusal birliği teşvik etmek için kök saldı.
Ancak, Alberta da dahil olmak üzere öğretmenlik yaptığım illerde, 2000’li yılların başında, birkaç yıl süren karmaşık bir süreç olan İngilizce öğrenmenin gerçekliğini göz ardı eden ciddi kesintiler gördük.
Çoğu göçmen çocuğun birden fazla dil konuşması nedeniyle İkinci Dil Olarak İngilizce (ESL) derslerine bazen Ek Dil Olarak İngilizce programları da denir.
Artık bir öğretmenim ve devlet okullarında çok dilli göçmen çocukların bakımının büyük sorumluluğunun çoğunlukla, artan sınıf mevcutları ve farklı öğrenci ihtiyaçlarının yükünü zaten taşıyan sınıf öğretmenlerinin omuzlarına düştüğünü görüyorum.
Özel kaynaklar ne yazık ki eksik
Bazen ilgi gösterebilen ancak rahatsız olan bir kütüphaneci öğretmeni, okul kütüphanesinde hazırlıksız, telafi edici dil bilgisi dersleri düzenler.
Bazen bir özel eğitim öğretmeni veya öğretim asistanı küçük bir grubu kenara çeker. Genellikle yapılacak çok şey vardır. Yalnızca 12 İngilizce zaman veya özne-yüklem uyumu konusunda değil, aynı zamanda sınırları geçerken çok şey kaybeden çocukların duygusal bakımı konusunda da.
İzleyin: Giller Ödülü sahibi büyümek ve ESL sınıflarında İngilizce öğrenmek hakkında konuşuyor:
Kısa öykü koleksiyonu How to Pronounce Knife ile Giller Ödülü’nü kazanan Sovankham Thammavunsa, büyümekten ve ESL derslerinde İngilizce öğrenmekten bahsediyor – burada “bıçak” kelimesini yanlış telaffuz etmenin ödülü yoktu.
Alberta ve British Columbia’da öğretmenlik yaparken ilk elden gördüğüm okulların çoğunda, öğrencilerin dilsel, sosyal ve kültürel becerilerini ve aynı zamanda esnekliklerini geliştirebilecekleri özel ESL profesyonelleri ve özel alanlar ne yazık ki eksik.
Bayan Brown’ı düşünüyorum
Bayan Brown’u çok düşünüyorum. Mezun olduktan sonra birkaç yıl boş kaldığımda ve ilk makalemi yerel bir gençlik dergisinde yayınladığımda bunu düşündüm. Düzenli olarak şiir yayınlamaya başladığımda onu düşündüm, sanat tarihi ve ardından üniversitede eğitim alıp yazarlık yapmamaya karar verdiğimde onu düşündüm. Ne düşünüyorsun?
Öğretmenlik ve yazarlık arasındaki iç içe geçmiş yolculuğumu düşündüğümde, altıncı sınıftayken bende yeni dilime dair tutku uyandıran mükemmel programa minnettarım.
Bayan Brown ile ESL dersleri, bana ait olmayan bir dildeki okulun stresli taleplerine karşı sığınağım ve güvenli alanımdı. Bayan Brown’un bu taşınabilir rahatlığını ve zarif gerçekçiliğini aklımın bir köşesinde taşıyorum.
Başkalarına anlayış getirebilecek veya yardımcı olabilecek etkileyici bir kişisel hikayeniz var mı? Sizden haber almak istiyoruz. Burada Bizimle nasıl teklif verileceği hakkında daha fazla bilgi.