Etiket: kullandıktan

Prens George, British Colombia, Siyah bir öğrencinin varlığında birkaç kez n kelimesini kullandıktan sonra tatilde lise öğretmeni.

Videodaki kelimenin iki kullanımı öğrenci tarafından çekildi ve daha sonra Instagram’da yayınlandı. Video, ebeveynlerden biri tarafından okula devam eden başka bir öğrenciye de Facebook’ta paylaşıldı.

Okul Bölgesi 57, Süpervizör Jameel Aziz, kazanın 24 Şubat’ta meydana geldiğini ve soruşturmanın devam ettiğini doğruladı. Ayrıca etkilenen öğrencilerle ve aileleriyle temasa geçtiğini ve Perşembe günü onlarla buluşacağını söyledi.

“Umarım bu izole bir kaza” dedi. “Çok hayal kırıklığına uğradım çünkü bu oldu ve öğrencilerimiz ve diğer çalışanlarımız maruz kaldı.”

Şehirde ırkçılık karşıtı bir danışman olan Marisa Alexander, bunun siyah bireylerin uğraştığı sorunların bir örneği olduğunu söyledi-genellikle beyaz akranlarıyla tanıştıklarını söyledi.

“Bugüne kadar hala Prens George’da, bir tanesi, kara toplumun burada bile veya eğitimi veya desteği hak ettiğine inanmayan insanlar var.” Dedi. “Bunu halkın gözüne getirmek insanlara bunun gerçekleştiğini hatırlatıyor.”

CBC News, yorum yapmayı reddeden telefonla öğretmene ulaştı ve bunun yerine hemen cevap veremeyen Prens George’daki Öğretmenler Derneği’ne sorular soruyor.

British Columbia Öğretmenler Birliği başkanı Clint Johnston, Birliğin üyeleri ve öğrencileri için sorumluluklarını ciddiye aldığını ve politikaları zorlama ve ırkçılığı ileriye taşımak için uzun bir geçmişe sahip olduğunu söyledi.

Aziz, soruşturmanın haftanın sonuna kadar devam etmesini beklediğini ve eyaletteki İnsan Kaynakları Bakanlığı tarafından öğretmen birliğinden girdilerle yürütüldüğünü söyledi.

Öğretmen tatildeyken Aziz, ödeme yapıp yapmadığını teyit edemeyeceğini söyledi.

Videonun bölgeye yaygın olarak dağıtıldığını ve okullarda etkileri hakkında tartışmalar yapılmasını beklediğini söyledi.

“Tüm Prens George’un liseleri üzerinde bir etkisi oldu” dedi. Diyerek şöyle devam etti: “Dolayısıyla yönetimimiz okulda ve bildiğiniz gibi, çıkması gereken bazı soruları veya korkuları ele almak için inisiyatif alacak öğretmenlerimiz olacak.”

Ancak konunun mümkün olan en kısa sürede ele alınacağını söyledi.

“Toplumumuza ve ebeveynlerimize bunları ciddiye aldığımızı sağlamak istiyorum.”

Öğretmen tarafından birkaç kez kullanılan kelime

CBC News’in izlediği video, birlikte düzenlenen üç farklı parçaya ayrıldı.

Öğrencinin tuttuğu kamera ile öğretmenin okulun “genel ofisi” olarak tanımladığı şeyde öğretmene başlar.

Öğrenci, kocanın koridordaki tepkisini listeleyerek değişim yapmaya başlar.

Öğrenci şöyle diyor: “Yüzümde söylediğim kelimeyi söyle. Tekrar söyle.”

“Koridorda hangi kelime söyledin?” Öğretmen sorar.

“N —– Dedim çünkü siyah bir erkek olduğum için,” diye yanıtlıyor öğrenci ve kamerayı öğretmeye yeniden yönlendirmeden önce kendine çeviriyor.

“N kelimesini tekrar söyle.”

“Buna ihtiyacın yok,” diye cevap veriyor öğretmen.

Öğrenci şöyle diyor: “Sadece N kelimesini dört kez, sert-R, yüzümde söyledim.”

Sonra öğretmen öğrenciye “taciz edildiğini” ve onunla kamerada konuşmayacağını söyler.

Bu noktada, videoyu kesin ve ikinci bir sohbete atlar.

Bu videoda, öğretmen bir yetişkin gibi görünen bilinmeyen bir üçüncü tarafla konuşarak idari bir yerde otururken görülebilir.

Video, öğretmenin öğrenci ile daha önce bir görüşme anlattığı görüldüğü için alışkanlığın ortasında başlar ve öğretmenin fotoğraflandığını fark edip etmediği açık değildir.

Öğretmen şöyle diyor: “Bu kelime değildi, ama“ Ah, iğrenç n —- ”dediğiniz gerçeğiydi, diyor öğretmen.

Öğrenci kameranın dışına gülmeye başlar, bu da öğretmeni ona bakmaya iterek: “Ben de buydu; bu senin sözlerin buydu.”

“Evet, bunu yaptım,” diyor kameranın arkasında bir ses.

Sonra öğretmen cümlenin ortasında tekrar konuşurken video tekrar ileri atlar.

“Düşünüyordum, bu yüzden kendimi kullanılabilir hale getirdim ve ilk sorusu bana ne söyledin? “Ve ona yüzünde, sessizce,” N —– “kelimesini dedim ve sorundu,” sonra telefonu yüzüme koymaya başladı.

Öğrenci nefes duydu, öğretmen öğrenciye dönüyor ve “Eh, üzgünüm, ama ne dediğimi söylemeliyim” diyor ve videoyu tekrar kesiyor ve bitiyor.

CBC News öğrenciyle sosyal medyada temasa geçti.

Alexander, öğretmenin siyah bir öğrenci üzerinde bir güç pozisyonunda kullandığı kelimeyi duymak “korkutucu” ve “sinir bozucu” olduğunu söyledi.

Ayrıca, öğretmenin kelimenin bağlamını anlamakla ilgili olduğu zaman öğrencinin “derinliklerinden” olduğunu ve kullanımının, özellikle çeşitlilik, eğitim ve entegrasyona odaklanan girişimlerde savunma artışında bir artış olduğu bir zamanda, tüm çalışanlarla yarış sorunlarını ele almak için ciddi adımlar atmanın nedeninin kanıtı olduğunu söyledi.

“Bu, bunun öneminin nedeninin açık bir örneğidir” dedi.

Irkçılık raporu

Boykot daha önce ırkçılık sorunlarıyla yüzleşmek zorunda kaldı. 2021’de, öğrencilerden yerli halka “olumlu” kolonilerin izlerini dahil etmelerini isteyen bir okul misyonu için özür diledi.

Aynı yıl, boykot, eyalette veya yönetim içinde, orijinal ve ırkçı kontrollere karşı kontrole karşı bir soruşturma görevlendirdikten sonra okul kurulunun iki üyesi istifa etti.

Rapor, ardından bölgedeki anti -Piyonik metodoloji ve “büyük korku kültürü” örnekleri. Raporda, SD57’nin en iyi uygulamalarda diğer eğitim alanlarının arkasında olduğunu ve boykotun BIPOC öğrencilerini (siyah, orijinal, renkli insanlar) desteklemek için ırkçılıkla mücadele etmek için net bir politikası olmadığını not etti. Raporda ayrıca “ırkçılık ve doğru yardım çalışmaları, hesap verebilirlik önlemlerinin olmaması nedeniyle hala sınırsız” bulundu.

Aziz, okulları “halkın ve en büyük topluluğun mini görüntüsü” olarak tanımladığı ve bu ırk sorunları “olarak tanımladığı için, bu cephedeki çalışmayı inkar etmedi.

Çalışmanın, evlat edinme de dahil olmak üzere raporun ardından gerçekleştiğini söyledi Irkçılık Irkçılık Planı ile Mücadele. Ayrıca, boykotun, boykotun her tarafındaki meslektaşlarından benzer sorunları duyduktan sonra, terle çevreleyen sorunların varlığında benzersiz olduğunu hissetmediğini söyledi.

Genel olarak, sorunların çalışanlar ve yetkililer tarafından ciddiye alındığını söyledi.

“Çeşitlilik, hisse ve entegrasyon programları üzerinde çok çalışıyoruz” dedi. “Ama biliyorsun, bu olaylar hala ortaya çıkıyor mu?”