Ottawa’daki bir lise müdürü, Anma Günü töreninde barışla ilgili Arapça bir şarkı çaldığı için, bunu Yahudi cemaati üyeleri için uygunsuz ve incitici olarak nitelendiren eleştirmenlerin hızlı tepkisiyle karşılaştıktan sonra özür diledi.
Greenbank Yolu üzerindeki Sir Robert Borden Lisesi’nde Pazartesi günü düzenlenen törende okul yetkilileri, programa “Hazza’ Salam” adlı şarkıya yer verdi.
Salı günü yayınlanan bir mektupta okul müdürü Aaron Hobbs, amacın “barış ve anma mesajını yaymak ve birlik ve uzlaşmanın önemi üzerinde düşünmek olduğunu” söyledi ancak o zamandan beri şarkının “insanlarda ciddi üzüntüye yol açtığını” fark etti. bazı”. Okul topluluğumuzun üyeleri.”
“Bu nedenle özürlerimi sunmak istiyorum” dedi.
Şarkının adı İngilizceye çevrildiğinde kabaca “Bu Barış” anlamına geliyor. Şarkının YouTube videolarındaki yorumların çoğu Gazze’deki insani krizden ve Filistinlilerin acılarından bahsediyor, ancak şarkının kendisi Orta Doğu’daki çatışmadan bahsetmiyor.
Hobbs, “Siyasi içerikli olduğu düşünülebilecek bir şarkıyı dahil etmek, bu okulda korumaya çalıştığımız saygı ve birlik değerleriyle tutarlı değil” diye yazdı.
Yahudi cemaatinden ve politikacılardan eleştiri
Eleştiriler devlet okulu yönetim kurulundakilerin ötesine geçti.
Ottawa Yahudi Federasyonu, sosyal medyada yaptığı açıklamada, şarkının konser sırasında kullanılmasından “derin endişe duyduğunu” söyledi.
Bölücü bir dış çatışmanın bir tarafıyla ilgili bir şarkının eklenmesinin “devlet okulu ortamındaki kötü kararları yansıttığını” söyledi.
İsrail’in ve çatışma sırasındaki eylemlerinin açık sözlü bir destekçisi olan NPP Milletvekili Lisa MacLeod, sosyal medyada kendi tepkisini paylaşarak, hizmetin “Kanada Kraliyet Lejyonu protokolüne uymadığını ve aynı zamanda tüm Yahudi öğrencileri rahatsız ettiğini” iddia etti.
Ayrıca okulun disiplin cezası almasını istediğini söyledi.
Bu kadar çok aktivist ve otoritenin Anma Günü’nü kendi bölücü ve radikal amaçlarını öne çıkarmak, tarihimizi ve onun uğruna fedakarlık yapan cesur askeri mensuplarımızı lekelemek için kullanması ne büyük bir rezalet.
Biz, gururlu bir tarihe sahip, gururlu bir ülkeyiz ve yaşayan herkes…
Kanada Muhafazakar Parti Lideri Pierre Poilievre, Kanal X’te “Bu kadar çok aktivist ve otoritenin Anma Günü’nü kendi bölücü ve radikal amaçlarını öne çıkarmak için kullanması ne büyük bir utanç” dedi, ancak Ottawa’daki törene özel olarak değinmedi. lise.
Körfez Savaşı gazisi ve engelli gazilerin savunucusu Sean Broya, bunu Anma Günü töreniyle ilgili olarak duyduğu “kesinlikle en korkunç olaylardan biri” olarak nitelendirdi.
O, bu şarkının dahil edilmesinin Kanadalı gaziler tarafından yapılan fedakarlıklar hakkında hiçbir eğitim vermediğini ve birçoğunun orduda hizmet etme nedenine – yurtdışındaki çatışmaların “toprağımızda” çıkmamasını sağlamak için – karşı çıktığını söyledi.
Okul yönetimi soruşturması
Ottawa-Carleton Bölge Okul Kurulu olayı araştırdığını doğrulayan bir bildiri yayınladı.
İletişim Genel Müdürü Diane Bernari, “Soruşturmanın bütünlüğünü sağlamak amacıyla, soruşturma tamamlanana kadar bu konu hakkında daha fazla yorum yapmayacağız” diye yazdı.
Ancak birçok insan hakları grubu artık tepkiyi Filistin ve Arap karşıtı olarak tanımlayarak kınıyor.
“Dil Arapça olduğu için mi?” Kanadalıların Adalet ve Barış’ın Orta Doğu’daki Irkçılık Karşıtlığı programından araştırmacı Jamila Owais bunu sordu. “Ya biri bu dili söylüyorsa, bu şarkıyı söyleyelim ya da buna benzer bir şarkı söyleyelim, Almanca ya da Ukraynaca bilmiyorum?”
Ontario MPP bizi alarma geçirdi ama şok etmedi @macleodleisa Bu da Anma Günü törenine Arapça bir şarkı eklenmesinin “disiplin cezası” gerektiren “korkunç bir olay” olduğu endişelerini artırdı.
İnsanlar artık sessiz kısmı yüksek sesle söylüyor: Tamamen… pic.twitter.com/61N6SckWUg
Kanada İslami Danışma Konseyi de OCDSB ile temas halinde olduğunu belirterek, şarkının konser sırasında kullanılmasına yönelik eleştirileri kınayan kendi açıklamasını sosyal medya aracılığıyla paylaştı.
Şöyle ekledi: “Bu tür yorumlar güvensiz bir ortam yaratıyor ve Müslümanların dini ritüellerini özgürce yerine getirmelerini ve kimliklerini kutlamalarını zorlaştırıyor.”
“Okullar ve kamusal alanlar, çeşitliliğe saygı duyulan ve kutlanan, herkesi kucaklayan ortamlar olmalıdır.”