Harika çocukların harika ve eşsiz dünyası

Onu babasıyla badminton oynarken izlerken Soborno Bari’nin tipik 12 yaşındaki bir çocuk olduğunu düşünebilirsiniz. Çok yanılıyorsun. Matematik onun tutkusudur. “Evet çoğu zaman en çok matematik ve fizik çalışırken eğleniyorum” dedi.

Sıradan ölümlüleri şaşkına çevirecek çözülemeyen ev ödevleri, Soborno için çocuk oyuncağıydı ve ebeveynlerinin erkenden hayran olduğu bir şeydi. Kendisi de bir matematikçi olan babası Rachid Al-Bari, “Matematiğe aşık oldu” dedi. Oğlunun dört yaşındayken tökezlediğini söyledi onun için Matematik problemleriyle. “Sahip olduğum bütün kitapları okudu” dedi. “Bana kitaptan meydan okuyordu, ben de ona tatmin edici bir cevap veremedim.”

Bu nedenle bugün Soborno’nun yedi yaşında yapmaya başladığı Hindistan’da üniversite dersleri verdiğini görmek şaşırtıcı değil. Bu doğru: yedi!

O günden bu yana Soborno birkaç sınıf atladı, SAT’ta 1.500 puan aldı ve 12 yaşındayken geçen Eylül ayında New York Üniversitesi’nde üniversiteye başladı. “Bu sadece bir sonraki doğal adım gibi görünüyor” dedi. “Çoğu çocuk liseden sonra üniversiteye gidiyor, ben de ‘Neden ben olmayayım?’ dedim.

İlerlemesine rağmen Soborno oldukça dengeli bir görüşe sahip görünüyor. “Kulağa tuhaf geldiğini biliyorum, çünkü sanki 60 Minutes’un 35 yaşındaki bir yöneticisiyle konuşuyormuşsunuz gibi geliyor” diye güldü. “Ama bunun yerine sadece 12 yaşındayım. Ses karşınızdaki kişinin sesiyle eşleşmiyor gibi görünüyor.”

Şöyle sordu: “Bazen sadece 12 yaşında olduğun gerçeğini merak ediyor musun?”

Soborno, “Pek sayılmaz” diye yanıtladı. “Doğum belgemi gördüm.”

Boston College’da fahri profesör ve harika çocuklar konusunda önde gelen uzmanlardan biri olan Psikolog Ellen Weiner, Soborno’nun harika bir çocuğun ayırt edici özelliklerini gösterdiğini söyledi. Neredeyse hepsinin “kontrol edilmesi gereken öfke” dediği bir şey sergilediğini söylüyor.

Weiner, “Çocuğun her zaman yapmak istediği tek şey bu” dedi. “Dışarı çıkıp oynamak bile istemiyor. Çocuk içeride kalmak ve yetenekli olduğu şey üzerinde çalışmak istiyor. Bunlar gerçekten zihinlerinde yaşayan çocuklar.”

“Bu çocuklarla konuştuğunuzda bu oldukça açık mı?”

Weiner, “Evet, özellikle belirli alanlarda, müzikal performansta, matematikte, gerçekçi çizimde bu çok açık” dedi.

Ancak yetenekli insanların gözden kaçırıldığına inandığı bir alan var çünkü onlar daha belirsiz bir konuda başarılı oluyorlar: soyut sanat. Weiner, “Fark edilmesi zor çünkü yapılan iş normal çocuklardan pek farklı görünmüyor” dedi. “Fakat tam olarak aynı da görünmüyor. Daha karmaşık ve daha yapılandırılmış.”

Peki, hepimiz Soborno Bari gibi matematik dahilerinin, müzik dahilerinin veya satranç dahilerinin bariz becerilerine hayran kalsak da, örneğin Jackson Pollock’un ayak izlerini takip eden genç sanatçılara ne demeli?

Genç yaşamının büyük bölümünde soyut sanata takıntılı olan, Profesör Wiener’in torunu dört yaşındaki August Gardner ile tanışın. Yüzlerce resim, çizim, heykel ve karma teknik sanat eseri yarattı.

August’un babası, eski bir öğretmen olan Andrew Gardner, ortalama dört yaşındaki bir çocuğun karalamalarıyla karşılaştırıldığında ne yaptığı sorulduğunda şöyle cevap verdi: “Bu dürtü. Bunu yapmaya devam etme, devam etme, devam etme arzusu. ve üstüne çık.” “Mantıklı.”

August’un annesi Vanessa Gardner, “Genellikle dört yaşındaki bir çocuğa göre inanılmaz derecede inatçı, bunu yapmadığında, dört yaşındaki birçok çocuğun yaptığı gibi deli gibi koşuyor” dedi. Ama sanatı üzerinde çalışırken her şey çok düşünceli ve özeldir.

New York Şehir Üniversitesi Brooklyn Koleji’nde psikoloji profesörü olan Jane Drake, bu kasıtlı sürecin soyut sanat mucizesinin ayırt edici özelliği olduğunu söylüyor. Drake (geçmişte Weiner ile çalışmış olan) şu anda sanatsal mucizeler üzerine büyük bir çalışma yürütüyor ve Augustus da bunun bir parçası.

August hakkında konuşan Drake şunları söyledi: “Onun odaklanmasına gerçekten hayran kaldım. Üzerinde birkaç gün çalıştığı bu tablo kesinlikle bir ‘ustalaşma öfkesi’. [demonstrating] Bir şeyler eklemek için resme geri dönme istekleri.”

Peki ya sonuç? Bu sanat mı? Drake, “Bu gerçekten iyi bir soru” dedi. “Ve bence çalışmaları soyut olduğu için bu konudaki beceriyi değerlendirmek zor olabilir. Ancak tipik okul öncesi çocuklarda bulunmayan renk, çizgi ve şekil kullanımı var.”

August’un sanatı hakkında ne düşünürseniz düşünün, Drake onu asıl farklı kılan şeyin onu yapmaya odaklanması olduğunu söylüyor.

“Mucizeden mi bahsediyoruz?” Diye sordum.

“Evet derdim. Kesinlikle,” diye yanıtladı Drake.

Augustus da iyi bir arkadaştır: Pablo Picasso bir dahi çocuktu. Aslına bakılırsa Mozart’tan Einstein’a ve Stevie Wonder’a genç yaşta başlayan parlak insanların listesi çok uzun. Ancak bir dahi olmak gelecekteki büyüklüğü garanti etmez. Ellen Weiner’a göre, “Üstün yetenekli insanlar, kendi yetenek alanlarında yetişkin yaratıcılar olamazlar. Bunun nedeni, dahi çocuk olmanın, halihazırda icat edilmiş bir şeyde ustalaşmak anlamına gelmesidir. Yetişkin bir yaratıcı olmak için, neyin ötesine geçmelisiniz. zaten yapıldı ve gerçekten yeni bir şey geliştirildi. “

Peki Picasso ya da Mozart’ı ne sıklıkla duyuyoruz? Weiner, “Çok çok nadir” dedi.

Ama bunu henüz August’a söylemeyin… ve kesinlikle matematikçi Soborno Bari’ye de. Gözünü doktora derecesine dikmiş durumda. 16 yaşına kadar. Sonra ne olacak? “Yani, beş yıl boyunca bir yıldız olup sonra tamamen ortadan kaybolup 10 yıl sonra ‘Suborno Barry’ye ne oldu?’ diye hakkımda videolar çekilmesini istemiyorum. İnsanların beni hatırlayacağı bir iz bırakmak istiyorum. ile.”

Daha fazla bilgi için:

Hikayenin yapımcılığını Emil Weissvogel üstlendi. Editör: George Bozderick.